大家好，关于财商分为几个部分很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于什么叫财商的知识，希望对各位有所帮助！
一、人有哪几种商
1、人有十商，包括：德商（MQ）、智商（IQ）、灵商（SQ）、情商（EQ）、心商（MQ）、志商（WQ）、健商（HQ）、逆商（AQ）、胆商（DQ）、财商（FQ）。
2、十商又叫人生十商，它是体现人综合实力的十个方面，相互作用与配合，一个人唯有全面发展才会不断进步，真正完善自我，为自我的人生打下坚实的基础。
3、智商不是固定不变的，通过学习和训练是可以开发增长的。我们要走向成功，就必须不断学习，积累智商。不仅要从书本、从社会学习，还要从上司那里学习。
4、情商通常是指情绪商数，其包括导商（LQ）等。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。
二、财商小知识
一、学好财政学必须打好经济学的基础财政学是研究***财政收支行为的一门学科，它是从经济学分离出来的一门独立的学科，但又与经济学尤其是微观经济学具有十分紧密的联系。
从国外财政学的发展情况来看，目前微观经济学理论已日益成为财政学研究的基础，微观经济学的一些标准分析工具如供求模型、无差异曲线、艾奇渥斯盒状图等，以及一般均衡、部分均衡和边际分析等微观经济学的基本分析方法，实际上已成为财政学研究和分析问题的重要工具和手段。甚至于一些西方经济学家已不再把财政学视为独立的学科，而是将其视为应用微观经济学的一个领域。
当然，这种观点比较片面，过分强调了微观经济学与财政学的同一性，但从中我们也可以看出，财政学的学习和研究确实离不开微观经济学。所以，要学好财政学，首先必须打牢微观经济学的基础。
二、学好财政学需要具有一定的计量经济学基础财政学的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类。定性分析是指人们根据自己的学识和对事物的直觉及洞察力，按照一定的逻辑来对社会经济问题或现象进行推论，经过一步步的推演得出分析结果。
定量分析则是指人们在分析社会经济问题时，用数理推倒代替逻辑推论，在推导过程中，人们把相关的社会经济现象作为各种变量，然后建立数学模型，并利用计量经济学和统计学方法得出分析结果。在财政学的研究过程中，定性分析和定量分析都十分重要。
定性分析可以使人们在分析财政问题时发挥创造力和主观想象力，可以使人们根据自己所掌握的财政经济理论提出一些政策主张或设想；而定量分析则可以印证人们定性分析的结果，人们借助定量分析可以使定性分析的结果上升为一种经得起验证的财政理论。总之，两种分析方法相结合，可以使财政学的研究更为科学化。
在现代西方财政学研究中，许多地方采用了计量经济学方法，如对于税收对劳动力供给的影响、***间转移支付对***行为的影响等问题，现代西方财政学都大量采用计量经济学的分析研究成果。三、学习财政学必须坚持实证分析和规范分析相结合的原则马克思主义的科学方法论要求人们在学习和科研活动中必须坚持唯物辩证法，即一方面要求实事求是地说明事物的本来面目，另一方面还要分析事物应有的性质和状态。
解释和说明事物“是什么”属于实证分析，阐明事物“应当是什么”属于规范分析。这两种分析问题的方法都是揭示事物内在规律的途径。
具体到财政学来说，实证分析就是要结合具体的数据和材料，搞清所研究的财政问题的真实情况，例如我国财政的基本特征是什么，影响财政支出规模的因素有哪些，改革开放以后我国财政收入占国民收入比重下降的原因是什么，等等；规范分析则是要通过运用经济学原理和分析工具以及计量经济模型和数理统计方法等手段，探讨财政收支的理想状态以及揭示财政问题的本质，例如什么是***的最优税制结构和最适税收负担，***财政支出效益的评价原则是什么，等等。当然，无论是实证分析还是规范分析，都需要一定的数量分析方法，比如，实证分析经常要采用回归分析的方法；规范分析往往要建立一定的数量经济模型，通过对模型求解来探知***的财政收支政策。
四、学好财政学也要坚持理论联系实际的学习方法财政学是研究***收支活动的科学，它的研究素材是从大量的财政实践活动中产生的，研究成果最终也要应用到***的财政活动中去。所以，要学好财政学，必须在日常生活中关心各种财政问题和财政现象，要能够从实践中发现问题，并把所观察到的财政问题和财政现象结合到财政学的学习和研究中去，做到带着问题去学习和研究。
比如，目前西方国家普遍寻求削减***财政赤字。美国1998年预算已实现了收支平衡、略有结余；欧盟为了在1999年启动欧元，规定欧元的参加国必须到达预算趋同标准，即预算赤字不得超过GDP的3%，结果欧盟国家的***预算赤字大幅度下降，1999年欧盟国家的平均预算赤字水平已从1993年的6.1%降至1.2%。
面对世界范围的赤字削减浪潮，我们国家应当怎么办？为什么西方国家过去奉行赤字预算政策，而现在又转而追求平衡预算政策？这些问题都是我们学习财政学所需要研究和回答的问题。五、学好财政学还要多学习一些财政学说史现代财政理论是从早期的财政学说演变和发展而成的，因此，多了解一些财政学说史，对我们学好现代财政理论是有帮助的。
例如，关于公债对经济的影响，现代财政理论认为，公债如果发行过多，会导致资本市场上资金的供求紧张，引发市场利率上升，加大私人投资的成本，从而迫使一些投资者放弃投资，产生对私人投资的“挤出效应”。而实际上，这种对公债效应的观点早在亚当斯密时代许多古典经济学家（包括亚当斯密本人）就已经提出。
所以，现代财政理论中关于公债会排挤私人投资的观点只能算是一种“新古典”公债理论。现代财政理论中都有所论述。
掌握历史上的财政理论，不仅对于我们了解财政理论的发展，而且对于学习当代财政学都是大有裨益的。
财商就像我们上学时，做的数学题一样。
在我们不懂得什么是公式前，给你一个方程式，你不知道是什么？它要我们干什么。？一旦老师教给我们一些公式时，再看这些方程式，有的简单，看一眼便给出正确答案。
有的复杂，需要我们一步步演算才能算出来。没错吧？与此类似，世上的万事万物都是相通的。
财商也是一样的。它证明了我们在金钱的游戏了，做的怎么样？有的人小赚，我们生活中看到的比比皆是。
有的则是大赚，比如巴菲特，盖茨，马化腾等等吧。也是这个道理。
财商也会涉及很多这样的规则，只有你掌握了游戏规则，你才有可能在金钱的游戏里如鱼得水。这个规则就是财商，也是金钱的秘密。
从谁那里得到这些知识很重要，从李嘉诚那里学？还是从大学教授那里学习？财商水平真正高的人，不是用分数来衡量，而是用结果来证明！你的财商决定了你的生活水平，决定了你财富的多少。
财商就像我们上学时，做的数学题一样。在我们不懂得什么是公式前，给你一个方程式，你不知道是什么？它要我们干什么。？一旦老师教给我们一些公式时，再看这些方程式，有的简单，看一眼便给出正确答案。有的复杂，需要我们一步步演算才能算出来。没错吧？
与此类似，世上的万事万物都是相通的。
财商也是一样的。它证明了我们在金钱的游戏了，做的怎么样？有的人小赚，我们生活中看到的比比皆是。有的则是大赚，比如巴菲特，盖茨，马化腾等等吧。也是这个道理。财商也会涉及很多这样的规则，只有你掌握了游戏规则，你才有可能在金钱的游戏里如鱼得水。这个规则就是财商，也是金钱的秘密。从谁那里得到这些知识很重要，从李嘉诚那里学？还是从大学教授那里学习？
财商水平真正高的人，不是用分数来衡量，而是用结果来证明！
你的财商决定了你的生活水平，决定了你财富的多少。
然而，我们这一辈子有95%的问题和金钱有关。
一旦你的财商水平很高了，就像我们做的数学题，普通题我能做，再复杂的题我还能解答出来，那么奥数题你能答出来吗？这是不是就和你的掌握程度，以及能力有关系。
提高自己的财商也可以说成是财富的积累过程，你的想法非常好。
现在很多很多的人缺乏财商教育，不论是媒体，还是商人，会讲故事的人太多，太多，而普通老百姓们，是凭着什么去买他们推荐的东西呢？感觉！没错吧？
这个社会普遍缺乏的就是财商教育，试问下，在你没有初步掌握游泳技巧前，你敢下不知道水有多深的池子里游泳吗？
所以我们必须把自己的财商建立起来，那时我们就可以在形形***的商机中，找到我们所需要的。
需要学习的部分大致分为以下几种：信息的收集，信息的分析，正确的规划，学会使用杠杆以及完善自己的营销能力等。
富爸爸的观念：贫穷是万恶之本。
穷爸爸的观念：金钱是万恶之源。
富爸爸与穷爸爸的教育背景不同，
穷爸爸是博士学位的，富爸爸的学位不如他。
但富爸爸不为钱工作，而是让钱为他工作，实现了自己的经济独立，实现财务自由；
穷爸爸希望靠***，始终是金钱的奴隶，一辈子为钱工作。
人有三商：智商，情商，财商智商让你聪明，情商让你能干，财商让你富有。
财商具有如下特征：〔1）财商是指一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。（2）财商可以通过后天的专门训练和学习得以提高，改善你的智商，可以联动地改善你的财务状况。
（3）财商是一个人最需要的能力，也是最容易被人们忽略的能力。可以想见，一个漠视财商的人，一定是个现实感很差的人。
（4）财商包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。（5）财商不是孤立的，而是与人的其他智慧和能力密切相关的[财商的四种能力]财商的第一个能力：市场营销的能力财商的第二个能力：做财务知识财商的第四个能力：投资学财商的第四个能力：法律【人类六大财商】：1、赚更多的钱；2、守住你赚来的钱；3、预算你的钱；4、改善你的财务信息；5、撬起金钱的杠杆；6、延迟享用；。
5.请问财商教育的具体内涵是什么
财商——商是指一个人与金钱（财富）打交道的能力，包括观念、知识、行为三个部分，这三部分我们称作为“财商等边三角形”。三角形的第一条边是思维（观念），就是面对金钱和财富去想的问题；第二条边是知识，面对金钱和财富怎么去想的问题；第三条边是行为，面对金钱和财富如何去做的问题；这三个部分互相支撑、互相影响、互相关联，构成了财商的动态系统。财商还教授同学们必要的、适当的经济常识，以及训练伴随着同学们成长中的非常重要的思维能力：.独立思考能力、创新能力、自我管理能力、有效学习能力。
财商教育——我国著名财商教育专家汤小明先生认为：财商是指一个人认识、创造和管理金钱（财富）的能力。财商（FQ）与智商（IQ）、情商（EQ）一道被称为现代经济人必备的三商。关于财商的系统学习与训练，就是财商教育。
《财商教育》——家庭教育书，张振鹏编著。本书以通俗的语言、丰富的案例，从分析重视培养孩子的财商、培养孩子的理财技能、开启孩子的财富密码、挖掘孩子的财商潜能、充实孩子的金融知识等不同角度，全面阐述了财商教育的内涵、方法，使家长掌握如何有效培养孩子的财商，为孩子以后的成长奠定基础。
三、怎么看一个人是否拥有财商
1、看一个人的财商，就看这个人如何对待自己的钱。
2、如果一个人拿到一笔钱后马上消费，那这个人的财商多半搞不到哪里去。因为他根本没有钱生钱的意识，而只会用钱享乐。这样的人拥有钱也不会妥善的打理，最后肯定会被其挥霍一空。比如，我们身边肯定会有这样的月光族。工资到手后，就去商场逛吃，基本就是月初富得流油，月末穷的叮当响。
3、如果一个人拿到一笔钱后，会想到先储蓄，也就是“先支付给自己”。起码这个人具备一定财商。因为，钱生钱的关键，是要有能用来生钱的钱，也就是没有用来消费的那笔钱。但是懂得储蓄也是有不同等级的。
4、如果这个人都是把钱安全地存到银行里，那这个人的财商也就一般般。他不懂得通货膨胀的道理，银行的利率是没办法跑赢通货膨胀的。从某种程度来说，如果把钱存在银行，还不如当个月光族。
5、财商高的人会合理的配置自己的资产。他会拿出一部分钱放到银行，用来保障自己的不时之需，同时综合自己能够承受的风险，选择国债、基金、股票、比特币甚至自己做生意，这些风险等级越来越高的投资方式。同时财商高的人会很耐心，他们选择了自己的理财方式后会耐心的持有，不做过多的操作。
6、股神巴菲特的财商高不高，他几十年前购买了可口可乐的股票后，一直没有卖出过。
OK，关于财商分为几个部分和什么叫财商的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
